5月22日下午，香港專業(yè)輔導協(xié)會會員、香港中文大學教育心理學博士張志珍蒞臨我院，為我院教師作了題為《心理輔導的基本技巧》的專題講座。學院黨委副書記蒙啟成、學工處副處長張居設、各系領導，以及全院輔導員和班主任參加了此次講座。
        培訓過程中，張志珍博士首先讓老師們結合自身實際情況，思考自身所具有的特質、以及對目前工作狀態(tài)的體驗與期待，結合老師們分享，張志珍博士又提出了五個值得老師們思考的問題：知道你自己是誰？你幫助的對象是誰？用什么恰當?shù)姆椒ㄈ椭ㄋ﹤?？在幫助的過程中自己與對方是什么狀態(tài)？如何照顧自己？并圍繞這五個問題展開講座。
        講座中，張志珍博士還引用還為埃里克森的心理成長八個階段理論，讓老師們進一步了解大學生的心理特點，指出目前的大學生正處在成期年，需要處理親密對孤獨的發(fā)展危機，而輔導員和班主任是這個時期陪著他們成長的最重要的他人，應扮演一個適當?shù)慕巧瑤椭鷮W生消除困擾。
        同時，張志珍博士還著重強調了助人者的溝通技能在治療功能的關系建立過程中的重要性。并讓在場的老師們通過角色扮演，親身體會關注、主動聆聽和同理心這三個基本溝通技能在輔導中的運用?；顒右?人為一組進行，分別扮演老師、學生和觀察員的角色，引導老師們在與學生溝通過程中放下主觀參照標準，辨識求助者的情緒，并賦予理解，讓學生感受到老師的支持和理解。
        整個講座氛圍輕松而愉快，培訓結束后，老師們紛紛表示受益匪淺、意猶未盡，希望有機會再次得到張博士的輔導，并表示將在今后的工作中把學到的知識運用到實踐中去，更好地服務學生。

       
（黨委副書記蒙啟成致歡迎詞）

（分享一）

（分享二）

（分享三）

（角色扮演一）

（角色扮演二）

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